みなさん、こんにちは！ガールズオピニオンのパートタイムブロガー、みきです♡今日はちょっと教育に関するお話をしますね。最近、Googleが学校の生徒向けに導入したAI機能の話題で盛り上がっているみたいだけど、私的にはちょっと複雑な気持ちになっちゃったの。なんでかって言うと、AIの活用は嬉しいけど、それが生徒の自由を制約するような形になるのは心配だなって思ったから。たとえば、Googleの新しい方針では、生徒用アカウントのAI機能が原則オフになるんですって！でも、Google検索はAI機能が組み込まれているから、検索そのものが使えなくなる可能性もあるということで、これがまた問題視されているみたい。
まず、学校が生徒のAI利用を管理できるようにするのは、確かに適切な措置だと思うわ。でも、生徒の学びを支援するための道具、つまりはAIを使わせない選択肢しかないとなると、学びの幅が狭まっちゃうんじゃないのかなって。特に今の時代、AIは多くの情報を瞬時に処理してくれるから、調べ物をする上でも大いに助かるのに、自分たちの検索活動を制限されるのは結構厳しいよね( ˘•ω•˘ )
実際にニューヨーク市やロサンゼルスの公立学校では、特にこのAI機能が制限されていて、先生たちがどのように生徒にGoogleを使わせるかに頭を悩ませているらしいの。でも、ここで気になるのが、Googleがこういう変更をする理由。彼らは「選択肢を広げる」って反論しているけれど、その裏には「私たちが頑張ってあげるから安心してね」という意図があったりするのかな？私にはちょっとしたビジネス戦略に見えちゃう…。だって、特定の機能がオフだと、結局他の選択肢が制約されてしまうから、学校も生徒も厳しい状況に置かれることになりますよね。
そういう意味で言うと、これからの教育ってもう少し柔軟であるべきじゃないかなって感じるんです。先生たちも生徒も、AIをどのように使って学ぶのかについて、選択の自由が必要だと思うもの。最近、AIを教育に活用する方法も進化しているし、学校側がもっとうまく取り入れていければいいのにって思うな。
それと同時に、「Guided Learning」っていう機能の導入も非常に興味深いですね！これ、私も試してみたいなって思っちゃう。生徒が物理の問題や読書感想文に取り組むときに、AIが段階的にサポートしてくれるなんて、まるで個別指導を受けている気分になれそうじゃない？特に私みたいなタイプは、何かを学ぶときに段階を踏んで説明してもらえると理解しやすいから嬉しいなあ。
でも、やっぱり「AIは宿題の答えを直接示さないようにする」ってところは、ちょっと考えもの。答えが欲しいのに自分で考えさせられるのって、善意なのはわかるけど、しょっちゅう関与されるのはストレスになっちゃうかもしれないし、早く答えを知りたい私には向いていないかも(⁄ ⁄•ˇ₃ˇ•⁄ ⁄)でも本当に必要なスキルを身に付けるためには、やっぱり考える力を養うことが大事だと思うし、AIとの成長のあり方を模索するのって必要不可欠だよね。
結論としては、教育現場でのAIの取り扱いについては、まだまだ議論の余地があるよね。生徒たちの学びを支える道具としてのAIが、果たして本当に機能するのか、今後の進展が楽しみでもあるし、少し心配でもある。これを機に、学校の方針が見直されて、皆が自由に、かつ効果的にAIを活用できる未来が来ることを期待したいな❤️それじゃあ、また次回のブログでお会いしましょうね！
